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      加強(qiáng)校企合作,切實(shí)推動(dòng)科技創(chuàng)新和人才聚集

      發(fā)布時(shí)間:2012-07-20 11:23    閱讀:1433次

      ——市人大常委會(huì)開展重點(diǎn)課題調(diào)研工作


        六月中旬起,市人大常委會(huì)副主任賴慶潤(rùn)帶領(lǐng)市人大常委會(huì)財(cái)經(jīng)工委、教科文衛(wèi)工委、市經(jīng)信委、市教育局、市職教集團(tuán)的負(fù)責(zé)人組成的調(diào)研組對(duì)我市校企合作情況進(jìn)行了專題調(diào)研,召開了調(diào)研座談會(huì),市人民政府副市長(zhǎng)元方參加并講話。

        調(diào)研組一行先后到能士智能港、娃哈哈廣元分公司、海天實(shí)業(yè)、天源機(jī)械、力源電子,永隆集團(tuán)、廣通商貿(mào),中國(guó)移動(dòng)廣元分公司、中國(guó)電信廣元分公司等多家我市重點(diǎn)企業(yè)和四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣元市高級(jí)職業(yè)中學(xué)等職業(yè)院校詳細(xì)了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和職業(yè)學(xué)校招生就業(yè)的情況,重點(diǎn)對(duì)我市校企合作的現(xiàn)狀、產(chǎn)學(xué)研用深度合作的前景開展了調(diào)研。    

       

       

        座談會(huì)上,市經(jīng)信委、市教育局等4個(gè)市級(jí)有關(guān)部門,能士智能港、四川核工業(yè)學(xué)校等7家企業(yè)和學(xué)校作了重點(diǎn)發(fā)言。元方副市長(zhǎng)就當(dāng)前我市企業(yè)合作的現(xiàn)狀、存在的問題和對(duì)策措施作了講話。他指出當(dāng)前我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,企業(yè)用工需求加大與人才外流和企業(yè)用工難的問題并存。校企合作在面向全國(guó)的同時(shí)更要立足實(shí)際,注重實(shí)用性人才和技能型人才的培養(yǎng)。要因地制宜根據(jù)我市對(duì)人才需求現(xiàn)狀出臺(tái)相關(guān)優(yōu)惠政策,完善校企合作發(fā)展平臺(tái),加快推動(dòng)科技創(chuàng)新和人才聚集。

       

        在聽取了大家發(fā)言后賴慶潤(rùn)副主任強(qiáng)調(diào)指出:一要提高對(duì)校企合作重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)。隨著我市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展和工業(yè)化進(jìn)程加快,提高職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量和水平,推動(dòng)我市職業(yè)教育規(guī)模化、特色化、工學(xué)結(jié)合化發(fā)展刻不容緩。二要加強(qiáng)對(duì)我市校企合作現(xiàn)狀的分析。我市校企合作有基礎(chǔ)有需求有成功經(jīng)驗(yàn)。但企業(yè)缺乏主打產(chǎn)品進(jìn)行合作的依托,職業(yè)學(xué)校在廣元生源不夠理想,畢業(yè)生流動(dòng)較大,嚴(yán)重制約了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和企業(yè)發(fā)展壯大。學(xué)校和企業(yè)之間合作的內(nèi)容、方式、層次比較單一。三要完善和深化校企合作的內(nèi)容和方式,提高校企合作的針對(duì)性和實(shí)效性。要堅(jiān)持以項(xiàng)目為抓手,以技能型人才培育為基礎(chǔ),以實(shí)現(xiàn)教育資源就地轉(zhuǎn)化、產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合為目標(biāo),針對(duì)不同類型的企業(yè)充分挖掘不同的成功經(jīng)驗(yàn)和范例,加快實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),開展訂單式的人才培養(yǎng),完善企業(yè)各層次的培訓(xùn)規(guī)劃,加強(qiáng)企業(yè)人才準(zhǔn)備和培訓(xùn)。。四要加大對(duì)校企合作的支持和引導(dǎo)。政府要加強(qiáng)對(duì)校企合作的宣傳引導(dǎo)和推動(dòng)。加大財(cái)政支持力度,給予一定政策傾斜和支持。建立相應(yīng)的發(fā)展平臺(tái),出臺(tái)具體激勵(lì)機(jī)制,為校企合作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

       

       

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